人各不同

如果一個人，偏印在時支，或疾厄宮化文昌忌入父母宮，那必然與正統的教育模式不相容。

在他看來，正統的教育方式有諸多弊病，簡直不堪忍受。於是，出於不可遏製的道德熱情，他花了很多時間，進行揭露和批判。

他為其他人的麻木感到憤怒，為自己的清醒感到清高和自負。

實際上，在其他沒有時支偏印的人看來，正統教育並沒那麼多問題。反倒是，如果不在學校接受教育，這輩子都不會讀一本書。所以，學校教育無疑是對他們有益的，而那些言辭犀利的批判文章，他們實在不太共情。

就好比，一隻猿猴對一條住在泥巴裡的泥鰍說：「你怎能忍受住在泥巴裡呢？又冷又濕！」

不管怎麼想，猿猴都覺得這是毋庸置疑的，這還用說嗎，住在樹上當然是最好的啊！這難道不是常識嗎？為什麼泥鰍就是不理解呢？為什麼它們一點都不想學習，一點都不願意改變自己的固有認知，一點都不思進取呢？

此猴救世心切，甚至也想寫一本叫《常識》的小書。